淺談“用戶表申校 ”的校驗分析 摘要： 隨著用電客戶的不斷增多與供電企業售電量的持續增加，大量的電能表長時間運行在用電現場，電能表時有故障。當用戶認為供電企業裝設的計費電能表不準時，有權向供電企業提出校驗申請。用戶電能表申校的校驗和故障分析工作與常規電能表的校驗分析工作有所不同，它 比較側重故障分析。由于被申校表故障原因的復雜與表計性能結構的差異，模擬現場運行環境下的校驗分析不失是常規校驗分析的一種有益補充。 關鍵詞：用戶表申校 分析 校驗 [供電營業規則]第七十九條規定“用戶認為供電企業裝設的計費電能表不準時，有權向供電企業提出校驗申請，在用戶交付驗表費后，供電企業應在七天內檢驗，并將檢驗結果通知用戶。如計費電能表的誤差在允許范圍內，驗表費不退；如計費電能表的誤差超出允許范圍時，除退還驗表費外，并應按本規則第八十條規定退補電費。用戶對檢驗結果有異議時，可向供電企業上級計量檢定機構申請檢定。用戶在申請驗表期間，其電費仍應按期交納，驗表結果確認后，再行退補電費。” 可見，電能表校驗質量的好壞，直接關系到檢定結果的公正、公平、權威性，關系到供用電雙方的利益，關乎供電企業的形象。下面是本人在實踐中 取得的一點工作經驗，寫的不足之處懇請批評指正。 . 一 用戶表申校的原因分析 長期運行在現場的電能表，由于電表自身的老化和性能不穩定、溫濕度、過負荷、電網過電壓、頻率、諧波、浪涌等諸多因素的影響，使電能表的電氣性能、電磁兼容性和機械性能等發生改變，造成了電能表計量失準。用戶一般通過使用經驗和目測來分析判斷電能表的運行狀態，如懷疑表計發生故障（特別是快走）就向供電企業提出校驗申請。按照實際工作經驗來看，此類校驗的申請受用戶主觀因素居多，因為懷疑表經過實測后是合格的往往多一點。 二 申校表的校驗需要分析 由于電能表長期的運行，產生計量故障（障礙）的因素很多，電表故障的表現形式也多樣。檢定人員在拿到表后一般不急于直接上電校驗，應耐心查閱電能表使用的相關資料和從側面了解一下電表的運行情況；摸清表計故障原因的來龍去脈（一般營銷部門會提供線索），并加以分析，做到心中有數，必要時可直接與用戶聯系，咨詢電表實際運行時的情況。校驗人員做好外觀檢查和帶電檢查是完全必要的，通過目測往往可以發現電表存在的一些內在缺陷，進而可以直觀分析并判斷電表發生故障的可能原因。如表玻璃內有氣霧，可以判斷電表可能長期運行在過負荷狀態或受過雷擊；表時鐘不對，可以知道電表時段投切錯誤或表電池欠壓；電子表脈沖指示燈亂跳，可以知道表計電路有問題；電能表封印是否完整及原因分析等。校驗人盡可能多的掌握電表的信息對后面的檢定測試工作是大有裨益的。從實際校驗情況來看，由于電子式電能表與機械式電能表的工作原理和結構的差異；特別是電子表使用了大量的電子元件,結構比較復雜，在氣候條件和電磁兼容性能方面比機械式電能表更敏感些，因此它故障表現的形式比機械式電能表更豐富，發生故障的原因也更復雜。如電子表“死機”，“飛走”；集成電路損壞造成脈沖亂跳誤跳等。因此，對電子式電能表更應認真做好校前、校中、校后的觀察與過程分析。可以有針對性的做某方面的試驗，如自熱影響；過(低)電壓、過電流影響；走字試驗分析；電表運行穩定性的綜合評價等。通過現象觀察、比對、比較等多種方法仔細分析并判斷電表的整體性能情況；在表計合格時（特別是不快走）更應做好故障分析和校驗質量工作，以免遭到用戶起訴。曾有一例：一只電子式電能表，供電局在正常檢定后出具了合格證書，但用戶憑實際看到過的表計運行情況而堅定認為電表快走，向供電企業上級計量檢定機構（技術監督局）申請復檢。電表在較長時間(比規定時間)的預熱走字后，果真“發燒”了，出現了很大的正誤差。這主要是由于電表的性能在一定的條件下改變過大引起的。 三 進行用戶表申校校驗工作的注意點 正常電表的校驗流程與方法，在這里不再贅述。用戶表申校是經實驗室檢定合格后在運行中產生計量故障（障礙）再由用戶申請校驗的。電能表已經在實際現場的環境下運行多時，內在的缺陷不一定能在實驗室基準條件下完全反映。因此，除了常規檢定方法外，必要時可以模擬現場運行的實際環境下校定。這主要與實際運行環境的復雜性和電能表本身性能在運行中的改變差異有關。特別是電子表，由于使用了大量的電子元件又在不同的環境條件下運行，在熱穩定或電磁穩定性能方面的體現比較豐富，有可能出現元件性能在一定條件下發生突變。筆者曾遇到過許多有趣的情況：標定電流下表計正常，在大負載電流或輕載電流下，電表就亂走；誤差好的情況下，亂走字；加零線電壓時，好端端的表就亂走；電表時走時停、時好時壞，讓人捉摸不透等等。因此，本著對工作對客戶負責的態度，在校驗電子表時需特別留意，對出現有反常現象的電表的校驗需要更加細致。某一居民電子表，通過信息分析認定應該快走的（用電量明顯反常），但在正常檢定后卻電表合格。為了了解申校表在實際運行環境下的運行情況，筆者就適當（電網有規定）加大電壓，過一陣電表就指示燈亂跳，表計“飛走”了。因此，校驗人員對有故障原因發生疑問或對校驗結果不放心的表計可以模擬實際運行的環境進行試驗，以便真實反映電表的運行情況。如適當提高或減低電壓；延長自熱和走字時間；隔開時間重復檢定；模擬常規氣候條件下的檢定等。校驗人員應該具有很強的責任心、業務知識扎實、工作經驗豐富的素質和能力。 陳 建 華 嘉興電力園區計量中心 郵編 314000 電話 13736496255